Kisi-Kisi UAS IPA Kelas VI - Semester I

1. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu beserta fungsinya.
2. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu
3. Siswa dapat mengidentifikasi ciri dari hewan tertentu
4. Melalui gambar siswa dapat menyebutkan ciri khusus hewan tertentu
5. Disajikan sebuah gambar tumbuhan, siswa dapat menyebutkan ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tersebut.
6. Siswa dapat menyebutkan cara penyesuaian diri tumbuhan tertentu.
7. Siswa dapat menyebutkan ciri khusus yang dimiliki oleh tumbuhan tertentu
8. Siswa dapat menjelaskan alasan tumbuhan alam memperoleh makanan
9. Siswa dapat mengidentifikasi tahapan pertumbuhan pada manusia.
10. Siswa dapat menyebutkan perubahan fisik masa pubertas pada manusia.
11. Melalui gambar siswa dapat menyebutkan cara perkembangbiakan pada tumbuhan tertentu.
12. Siswa dapat memberikan conoh tumbuhan yang perkembangkiakan secara alami.
13. Melalui gambar siswa dapat menyebutkan salah satu perkembangbiakan secara vegetatif buatan.
14. Siswa dapat menyebutkan cara perkembangbiakan pada hewan tertentu.
15. Melalui gambar siswa dapat menyebutkan cara perkembangbiakan pada hewan secara vegetative.
16. Siswa dapat menyebutkan cara perkembangbiakan alami pada tumbuhan.
17. Siswa dapat menyebutkan proses perkembangbiakan pada manusia.
18. Siswa dapat menyebutkan ciri masa pubertas pada manusia.
19. Siswa dapat menyebutkan salah satu akibat adanya kegiatan manusia yang merusak lingkungan.
20. Siswa dapat menyebutkan akibat kerusakan lingkungan bagi kehidupan hewan.
21. Siswa dapat menyebutkan manfaat dari tumbuhan tertentu.
22. Siswa menjelaskan dampak negatif dari eksploitasi hewan tertentu secara berlebihan.
23. Melalui tabel siswa dapat menyebutkan hewan dan tumbuhan yang hampir punah.
24. Siswa dapat menyebutkan tujuan pelestarian hewan tertentu di suatu tempat.
25. Siswa dapat menyebutkan salah satu cara pelestarian makhluk hidup.
26. Siswa dapat menyebutkan contoh perpindahan panas dengan cara tertentu.
27. Siswa dapat menyebutkan manfaat dari pemilihan suatu benda tertentu.
28. Siswa dapat menyebutkan cara-cara perpindahan panas.
29. Siswa dapat menyebutkan fungsi dari pemilihan suatu benda.
30. Siswa dapat menyebutkan cara untuk mencegah perubahan suatu benda.
31. Siswa dapat mengidentifikasi salah satu contoh pelapukan.
32. Siswa dapat menyebutkan reaksi kimia pada suatu benda.
33. Siswa dapat mengidentifikasi suatu benda berdasarkan sifat-sifat yang ada.
34. Siswa dapat menyebutkan faktor penyebab perubahan suatu benda.
35. Siswa dapat menyebutkan cara mencegah perubahan suatu benda.
36. Siswa dapat menjelaskan alasan pemilihan suatu bahan.