Tryout UN SMP Paket 2 Bahasa Indonesia Tahun 2018/2019

Bacalah teks berikut!

Raden Ajeng Kartini

Raden Ajeng Kartini adalah salah satu pahlawan di Indonesia. Beliau dikenal sebagai pahlawan nasional yang gigih memperjuangkan emansipasi wanita Indonesia semasa hidupnya. R.A Kartini lahir pada tanggal 21 April tahun 1879 di Kota Jepara. Pemilik nama lengkap Raden Ajeng Kartini Djojo Adhiningrat ini bersekolah di ELS (Europese Lagere School). Di sinilah ia kemudian belajar Bahasa Belanda dan bersekolah hingga ia berusia 12 tahun.

1. Makna kata emansipasi pada paragraf pertama adalah ....
  1. Persamaan hak kaum wanita dengan kaum pria
  2. Perlawanan kaum wanita terhadap kaum pria
  3. Pendidikan kaum wanita dan kaum pria
  4. Perbedaan pendidikan antara kaum wanita dan kaum pria
Teks berikut untuk nomor 2 dan 3
Bacalah teks berikut!

Baterai dari Buah Lemon


Tujuan: 


  • Untuk mengetahui apakah lemon mampu menghasilkan listrik
Alat yang digunakan dalam percobaan ini:
  • koin tembaga
  • paku glavanis
  • pisau
  • voltmeter
  • kawat tembaga
Bahan yang dalam percobaan ini:
  • lemon 1 buah
Langkah-langkah:
  • Siapkan alat dan bahan yang diperlukan
  • Cuci koin tembaga dengan detergen ringan untuk memastikan permukaan koin dalam keadaan bersih.
  • Peras lemon tanpa memotongnya. Kamu bisa menggulirkan lemon di atas meja dengan menekannya sedikit.
  • Buatlah sayatan kecil pada kulit di bagian tengah lemon. Sayatan harus cukup dalam sehingga kamu bisa menyisipkan koin tembaga hingga setengahnya ke dalam lemon.
  • Sisipkan koin dan paku ke dalam lemon. Koin harus menancap dengan kuat di dalam torehan yang baru saja kamu buat. Paku harus ditancapkan ke dalam lemon sekitar 2 cm dari posisi koin.
  • Pasang klem voltmeter pada paku dan koin. Gunakan salah satu klem voltmeter untuk menjepit paku dan klem lainnya untuk menjepit koin.
  • Amati lalu catat dan dokumentasikan hasil pengamatan.
Hasil pengamatan:
  • Berdasarkan hasil pengamatan, dapat ditunjukkan bahwa buah lemon dapat menghasilkan arus listrik. Hal ini dibuktikan ketika buah dihubungkan dengan voltmeter, lemon menghasilkan 52 volt. Seperti halnya sebuah baterai, lemon mengandung asam yang bersifat elektrolit yang dapat menghasilkan energi listrik.

Berdasarkan percobaan tersebut dapat disimpulkan bahwa lemon mampu menghasilkan listrik. Energi listrik dapat dihasilkan ketika reaksi kimia antara asam pada lemon dan lempengan-lempengan berlangsung.

2.Informasi tersurat yang terdapat pada teks berikut adalah ....
  1. Buah lemon menghasilkan 52 volt saat dihubungkan dengan voltmeter.
  2. Lemon dapat menghasilkan energi listrik karena mengandung zat kimia yang bersifat elektrolit.
  3. Koin tembaga dan koin seng harus menempel pada bagian tengah lemon untuk menghantarkan listrik.
  4. Alat yang digunakan seluruhnya harus menggunakan unsur besi karena besi mampu menghantarkan listrik
3.Simpulan isi yang terdapat dalam teks laporan tersebut adalah....
  1. Lemon mengandung asam yang bersifat elektrolit yang dapat menghasilkan energi listrik.
  2. Kita dapat mengetahui apakah lemon mampu menghasilkan listrik
  3. energi listrik dihasilkan ketika reaksi kimia antara lemon dan lempengan-lempengan bertemu.
  4. buah lemon dapat menghasilkan arus listrik karena menghasilkan 52 volt saat dihubungkan dengan voltmeter.
Bacalah teks berikut!

Persoalan sampah di perkotaan tak kunjung selesai. Sebagian besar sampah konsumsi warga perkotaan merupakan sampah yang tidak mudah terurai, salah satunya plastik. Semakin menumpuknya sampah plastik menimbulkan pencemaran serius.

Menurut Riset Greeneration, organisasi nonpemerintah yang 10 tahun mengikuti isu sampah, satu orang di Indonesia rata-rata menghasilkan 700 kantong plastik per tahun. Kondisi ini menjadi salah satu pemicu Indonesia dalam kondisi darurat sampah.

Salah satu usaha mengurangi sampah plastik adalah dengan membawa kantong belanja sendiri sejak dari rumah. Kantong belanja yang digunakan bisa menggunakan kantong yang terbuat dari kertas atau kardus.

4.Ide pokok pada teks eksposisi berikut adalah ....
  1. satu orang di Indonesia rata-rata menghasilkan 700 kantong plastik per tahun.
  2. Indonesia mengalami kondisi darurat sampah.
  3. persoalan sampah plastik tak kunjung selesai
  4. sampah yang tidak dapat terurai hanya sampah plastik.
Bacalah teks berikut!

Indonesia merupakan negara agraris. Akan tetapi, nasib sebagian besar petani tidak begitu baik. Beberapa buruh tani mengalami kesulitan dalam penuhi keperluan ekonomi.

Penyebab keterpurukan ekonomi beberapa buruh tani ini terjadi karena hadirnya beberapa tengkulak yang lebih menguasai serta mempermainkan harga hasil tani. Tak hanya itu, minimnya perhatian pemerintah pada kesejahteraan petani juga mempengaruhi nasib sebagian besar para petani.

5. Isi tersirat pada teks ekposisi berikut adalah ....
  1. Apabila tengkulak tidak mempermainkan harga hasil tani serta pemerintah Indonesia lebih intens dan memprioritaskan pertanian jadi basis ekonomi negara, mungkin nasib beberapa petani juga akan lebih baik.
  2. Meski Indonesia merupakan negara agararis, Indonesia belum mampu menghasilkan kebutuhan pangan sendiri.
  3. Meski Indonesia merupakan negara agraris, tetapi nasib sebagian besar petani tidak begitu baik dan mengalami kesulitan dalam penuhi keperluan ekonomi.
  4. Salah satu penyebab keterpurukan ekonomi beberapa buruh tani adalah hadirnya beberapa tengkulak yang lebih menguasai serta mempermainkan harga hasil tani.
Bacalah teks berikut!

(1) Sebagian besar sekolah melarang siswa untuk membawa telepon genggam ke sekolah.
(2) Sekolah menganggap membawa telepon genggam mampu mengganggu kegiatan belajar di sekolah.
(3) Hal itu dapat dikatakan benar, karena beberapa sekolah seringkali melihat murid yang sedang diam-diam bermain telepon genggamnya ketika jam belajar.
(4) Meskipun begitu, ada pula sekolah yang tidak sepakat akan hal tersebut.

6. Kalimat yang menyatakan persetujuan adalah kalimat nomor ....
  1. (1)
  2. (2)
  3. (3)
  4. (4)
Perhatikan kutipan berikut!

Perpustakaan merupakan jantungnya sekolah. Kehadiran perpustakaan di sekolah sangatlah penting. Selain untuk memperluas ilmu pengetahuan, melalui kegiatan membaca, siswa dapat mengetahui hal-hal mengenai pengelolaan perpustakaan. Misalnya, jenis-jenis buku yang ada di perpustakaan, penataan, dan pelayanannya.

7.Ringkasan isi pada isi teks berikut adalah ....
  1. siswa melakukan pengamatan perpustakaan
  2. pentingnya perpustakaan bagi sekolah
  3. banyak siswa yang membaca buku di perpustakaan
  4. siswa perlu mengetahui buku-buku di perpustakaan
Perhatikan kedua teks laporan berikut!

Teks laporan I

          Aku dan temanku, Sinta, berkunjung ke Kebun Raya Bogor (KRB) untuk melihat beberapa peninggalan sebagai bahan laporan hasil observasi kami. Sebelum masuk ke dalam Kebun Raya Bogor kami harus membeli tiket masuk seharga Rp15.000 per orang. Tiket ini dikhususkan untuk pengunjung domestik. Kami pun masuk.
          Tidak lama setelah masuk, kami melihat  sebuah Patung Sapi atau Lembu Nandi. Patung ini menampilkan sosok Lembu Nandi seperti yang terdapat pada sebuah candi Hindu di Jawa Tengah, Candi Prambanan.
          Setelah itu, kami pun melihat bunga Rafflesia Arnoldi dan sebuah bangunan unik seperti monumen sejarah. Monumen itu disebut dengan “Tugu Lady Raffles”.
          Tak hanya itu, di KRB terdapat Makam Belanda dan taman Tejisman yang sudah berdiri sejak abad 18.

Teks Laporan II

          Kebun Raya Bogor (KRB) merupakan salah satu kawasan konservasi eks-situ yang mengoleksi tumbuhan tropika dataran rendah basah. Kebun Raya Bogor terletak di kawasan seluas 87 hektar di tengah-tengah kota Bogor.
          Kebun Raya Bogor didirikan pada tanggal 18 Mei 1817 oleh Prof. Dr. C.G.C. Reinwardt dibantu oleh James Hooper dan W. Kent (dari Kebun Botani Kew yang terkenal di kota Richmond, Inggris) pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal Thomas Stanford Raffles.
          Ketinggian KRB sekitar 260 mdpl dengan curah hujan 3000—4000 mm per tahun. Sampai tahun 2006, koleksi tanaman hidup di KRB mencapai 222 famili/suku, 1.257 marga, 3.423 spesies, dan 13.684 spesimen.

8. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks laporan berikut adalah....
  1. Teks laporan I menggunakan kalimat efektif, sedangkan teks laporan II menggunakan kalimat tidak efektif.
  2. Teks laporan I menggunakan kalimat tidak efektif, sedangkan teks laporan II menggunakan kalimat efektif.
  3. Teks laporan I menggunakan kalimat baku, sedangkan teks laporan II menggunakan kalimat tidak baku.
  4. Teks laporan I menggunakan bahasa sehari - hari, sedangkan teks laporan II menggunakan formal.
Bacalah teks berikut!

(1) Novel karya Hamida Surya yang berjudul “Menemuimu dalam Doa” menceritakan seorang Indah yang ingin melupakan mantan kekasihnya. (2) Dalam novel ini, kejadian-kejadian yang nampak seperti nyata dalam kehidupan remaja dihadirkan, sehingga terlihat lebih mengena. (3) Bahasa yang digunakan sangat ringan dan tentunya mudah dimengerti. (4) Kekurangan pada novel ini yaitu tampilan depan atau cover pada novel dinilai terkesan mati dan tidak sesuai dengan isi novel.
9.Kalimat yang menyatakan kekurangan pada teks tersebut adalah ...
  1. (1)
  2. (2)
  3. (3)
  4. (4)
Bacalah fabel berikut ini!

Semut-semut itu mencari makan dengan semangat. Mereka pun mendapati sepucuk daun. Akhirnya, daun tersebut dibawa beramai-ramai ke dalam sarang. Daun tersebut lebih berat dan lebar dengan mudah diangkat beramai-ramai.

10.Makna kata pucuk pada kutipan cerpen berikut adalah ....
  1. ujung yang runcing
  2. benda yang ujungnya runcing
  3. puncak/ujung daun
  4. ranting
Bacalah cerpen berikut!

Anak dari Lurah Muhidin itu bernama Irvan. Dia adalah murid yang sangat rajin dan memiliki semangat belajar yang tinggi. Dalam waktu yang sangat singkat, ia mampu mengalahkan teman-teman sekelasnya dalam semua bidang pelajaran. Irvan juga mahir dalam berbicara dengan berbagai bahasa, lantang dalam berdiskusi, cerdas dalam sains, dan tangkas dalam olahraga.
11.Makna dari kata tangkas adalah ....
  1. cepat mengalahkan musuh
  2. sigap mencetak angka
  3. gerakan yang lamban
  4. gerakan yang gesit
Bacalah kutipan cerpen berikut!

“Maaf, Pak. Saya harus mengatakan ini.”
“Putri sakit apa, Dok? Apa berbahaya untuk tubuhnya?”
“Putri menderita sakit leukemia stadium 3, Pak.”
“Dokter jangan bercanda. Ini tidak lucu sama sekali Dok. Bagaimana bisa Putri terkena kanker darah stadium 3? Anak saya tidak pernah sakit, Dok.”
“Pak, ini merupakan penyakit ganas yang memiliki tanda-tanda yang tidak begitu terlihat. Kanker ini berkembang cepat selama tiga hari ini, Pak.”
“Tidak mungkin, Dok. Saya harus lihat hasil lab-nya sendiri.”12.Komplikasi yang terjadi dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....
  1. Bapak Putri tidak percaya kalau Putri menderita leukemia
  2. Putri terkena kanker darah stadium 3
  3. Dokter berusaha menjelaskan penyakit Putri
  4. Dokter mencoba menenangkan Bapak Putri
Bacalah kutipan fabel berikut ini!

Suatu hari yang cerah, seekor beruang yang mendapatkan sebuah ikan dari sungai berlari-lari pulang ke rumahnya secepat mungkin dengan senang hati. Ketika dia melewati sebuah jembatan yang sangat kecil, dia menunduk ke bawah dan melihat bayangan dirinya terpantul dari air di bawah jembatan itu. Beruang yang serakah ini mengira dirinya melihat beruang lain membawa sebuah ikan yang lebih besar dari miliknya

13.Latar tempat yang terdapat pada kutipan cerpen berikut adalah ....
  1. di sungai
  2. di jembatan
  3. di bawah jambatan
  4. di rumah beruang
Bacalah fabel berikut ini!

Semut-semut itu mencari makan dengan semangat. Mereka pun mendapati sepucuk daun. Akhirnya, daun tersebut dibawa beramai-ramai ke dalam sarang. Daun tersebut lebih berat dan lebar dengan mudah diangkat beramai-ramai.

14.Makna simbolis daun pada kutipan fabel berikut adalah ....
  1. doa
  2. pekerjaan
  3. rezeki
  4. nasehat
Bacalah teks berikut ini!

Siang ini aku mengambil bunga di taman samping rumahku. Aku pun membawanya pulang ke rumah. Tiba-tiba ayah mengambilnya dari tanganku dan meremukkan bunga itu.
“Bunga hanya untuk perempuan Robby. Kau anak laki-laki ayah satu-satunya. Laki-laki tidak perlu bunga!”

15.Makna tersirat pada kutipan cerpen berikut adalah ....
  1. Ayah membenci bunga karena tidak indah
  2. Ayah menyukai bunga namun Robby tidak boleh menyukai bunga
  3. Ayah pikir bunga hanya untuk perempuan
  4. Ayah tidak ingin Robby memiliki sifat lembut seperti perempuan
Bacalah cerpen berikut ini!
            Esok hari adalah hari ulang tahun Merry. Aku ingin sekali memberikan kejutan spesial di hari ulang tahunnya. Kami pun berencana berlibur di pantai sebelum pulang.
            Sore ini kami sampai di vila dekat dengan pantai. Aku pun mulai berpikir untuk menjahilinya. Sepertinya, menaruh laba-laba plastik di atas hidungnya saat dia tidur nanti malam akan mengasyikkan.
            Sudah pukul 10 malam, Merry sudah mulai mengantuk dan tidur. Aku pun pelan-pelan menaruh laba-laba di atas hidung Merry. Merry pun terbangun dan teriak. Aku pikir aku berhasil membuatnya terkejut. Akan tetapi setelah itu, Merry marah padaku. Esok paginya ia langsung memutuskan untuk pulang dan tidak liburan ke pantai bersamaku.

16. Penyebab konflik pada cerita pendek tersebut adalah ....
  1. Tokoh Aku menjahili Merry
  2. Merry dan tokoh Aku berlibur ke pantai
  3. Merry berulang tahun pada hari itu
  4. Tokoh Aku ingin memberikan kejutan
Bacalah fabel berikut ini!

            Suatu hari di gua dekat hutan, ada tiga jenis beruang yang hidup bersama. Mereka adalah Grizzly, si beruang coklat; Panda; dan Ice Bear, si beruang kutub antropomorfik.
            Saat itu, Panda sedang ingin berkomunikasi dengan banyak teman. Akan tetapi, Grizzly dan Ice Bear tidak mengizinkannya. Panda merasa Grizzly dan Ice Bear terlalu mengikatnya dan tidak memperbolehkan binatang lain menjadi temannya. Panda akhirnya sudah lelah berteman dengan Grizzly dan Ice Bear. Ia pun pergi dari gua tersebut dan mencari teman lain di hutan.

17.Akibat konflik pada fabel tersebut adalah ....
  1. Panda merasa bosan ketika di rumah hanya bersama Grizzly dan Ice Bear.
  2. Panda pergi meninggalkan Grizzly dan Ice Bear di gua.
  3. Grizzly dan Ice Bear tidak mengizinkan Panda berteman dengan binatang lain.
  4. Grizzly dan Ice Bear cemburu jika Panda berteman dengan binatang lain.
Bacalah kedua fabel berikut!

18.Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah....
  1. Kutipan fabel I menggunakan bentuk paparan, sedangkan kutipan fabel II menggunakan bentuk dialog
  2. Kutipan fabel I menggunakan bentuk dialog, sedangkan kutipan fabel II menggunakan bentuk paparan
  3. Kutipan fabel I menggunakan alur sorot balik, sedangkan kutipan fabel II menggunakan alur maju
  4. Kutipan fabel I menggunakan alur maju, sedangkan kutipan fabel II menggunakan alur sorot balik
19.Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks berikut adalah....
  1. Kutipan fabel I menggunakan kalimat langsung, sedangkan kutipan fabel II menggunakan kalimat tidak langsung
  2. Kutipan fabel I menggunakan bahasa sehari-hari, sedangkan kutipan fabel II menggunakan bahasa formal
  3. Kutipan fabel I menggunakan kalimat tidak langsung, sedangkan kutipan fabel II menggunakan kalimat pasif
  4. Kutipan fabel I menggunakan kata ganti orang kedua, sedangkan kutipan fabel II menggunakan kata ganti orang ketiga
Bacalah fabel berikut ini!
            Di hutan belantara hiduplah seekor tupai. Namanya Loen. Ia jarang sekali bermain dengan tupai lainnya. karena kulitnya penuh dengan penyakit, ia pun merasa malu.
            Setiap hari, ia hanya bermain dan mencari makan sendiri. Ia pun hanya keluar pada malam hari saat tupai dan binatang lain sedang tidur.  Hal itu sangat membuatnya sedih dan kesepian. Meski orang tua Loen sudah sering mengajaknya bermain, Loen terus menolaknya karena takut orang tuanya juga dibenci oleh binatang lainnya.

20.Komentar terhadap isi teks fabel di atas adalah ....
  1. Loen sangat takut menghadapi masalah hidup.
  2. Loen berbeda dari hewan lain.
  3. Orang tua Loen adalah orang tua yang tegar dan hebat.
  4. Binatang lain sangat tidak baik pada Loen.
Bacalah cerpen berikut ini!

“Bagaimana bisa hasilnya begini? Kamu ulang lagi!” sahut Bu Niken, dosen pembimbingku.
"Saya sudah melakukan penelitian berkali-kali dan berpikir dengan matang, Bu." saya terkejut.
"Ulang sekali lagi! Saya kasih waktu satu bulan."
"Dikasih waktu satu tahun pun hasilnya sama, Bu. Saya ingin jadi guru."
"Kamu ini keras kepala sekali jadi mahasiswa. Kamu coba lagi saja dulu satu bulan lagi."
Bukan hanya satu bulan, tetapi dua bulan kemudian saya datang lagi mengunjungi Bu Niken di rumahnya. Kali ini tugas akhir saya diterima olehnya. karena saya membawa kerupuk kulit sapi, asli dari Bandung, kesukaan beliau.

21.Komentar terhadap pola pengembangan cerpen di atas adalah ....
  1. Kutipan cerpen tersebut menggunakan alur sorot balik
  2. Kutipan cerpen tersebut menggunakan alur maju
  3. Kutipan cerpen tersebut dimulai dengan paparan
  4. Kutipan cerpen tersebut dimulai dengan aksi
Bacalah fabel berikut!

Pada awalnya Mona, si burung betina selalu bersikap dingin pada Geon, si burung jantan. Mona tidak pernah menyukai Geon. Namun, akhirnya, sedikit demi sedikit Mona mulai mencari perhatian Geon. Geon yang tidak pernah menyerah, kembali mendekati Mona dengan sayap-sayapnya.

22.Komentar terhadap penggunaan bahasa fabel di atas adalah ....
  1. Kutipan fabel tersebut menggunakan bahasa yang lugas.
  2. Kutipan fabel tersebut menggunakan bahasa sehari-hari.
  3. Kutipan fabel tersebut menggunakan bahasa gaul.
  4. Kutipan fabel tersebut banyak menggunakan kata penghubung.
23.Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada teks tersebut adalah ....
  1. Geser
  2. Keluarkan
  3. Celupkan
  4. Teteskan
Bacalah teks laporan berikut!

(1) Campurkan terlebih dahulu lem povinal, pembersih lantai, sabun pakaian cair, sabun pakaian bubuk, dan air secukupnya saja ke dalam wadah slime, campuran ini biasa disebut dengan aktivator.
(2) Berikutnya aduklah campuran tersebut sampai tercampur rata.
(3) Tambahkan lem povinal di tempat campuran aktivator.
(4) Kemudian, aduk lagi sehingga struktur atau bentuknya akan menggumpal.
(5) [...]
(6) Kemudian keluarkan setelah 5-10 menit.
(7) Aduklah lagi sampai bisa untuk dimainkan.
(8) Slime siap untuk kamu gunakan.

24.Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada teks tersebut adalah ....
  1. Masukkan ke dalam freezer 5 - 10 menit.
  2. Aduk semua bahan yang telah dipersiapkan hingga membentuk gumpalan
  3. Masukkan ke dalam wadah makan berbentuk lingkaran
  4. Tambahkan lem povinal untuk menambah gumpalan.
Bacalah teks laporan berikut!

Ia memiliki nama lain, yaitu Rafflesia Arnoldy.
Tanaman ini dinamakan bunga bangkai karena ia mengeluarkan bau busuk yang amat menyengat.
Bunga bangkai merupakan salah satu tanaman langka yang terdapat di Indonesia.
Meski begitu, bau ini memiliki dua peran yang sangat penting, yaitu sebagai perlindungan dan penarik perhatian serangga yang membantu proses penyerbukan.
Saat mekar, kelopak luar dari bunga ini terlihat berwarna putih, sedangkan bagian mahkotanya berwarna merah keunguan serupa magenta.
Habitat asli bunga bangkai adalah di hutan Sumatera.
Namun karena terancam punah, ia mulai dikonservasi di banyak tempat. Salah satunya adalah di Taman Hutan Raya Ir. Djuanda yang terletak di Bandung, Jawa Barat.

25.Urutan yang tepat untuk menjadikan teks laporan yang padu tersebut adalah ....
  1. (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6) – (7)
  2. (1) – (3) – (4) – (2) – (6) – (7) – (5)
  3. (3) – (1) – (2) – (4) – (5) – (6) – (7)
  4. (3) – (2) – (1) – (4) – (6) – (7) – (5)
Bacalah paragraf berikut!

Smartphone adalah sebuah alat komunikasi yang canggih. Tidak hanya digunakan untuk berkomunikasi, smartphone juga digunakan untuk [....] aplikasi-aplikasi yang sesuai dengan pekerjaan, aktivitas, dan lain-lain. Menurut sebagian orang, smartphone adalah kehidupan mereka. Alat canggih ini sudah seakan-akan tidak bisa hilang dari kehidupan mereka.

26.Kata yang tepat untuk mengisi bagian teks yang rumpang adalah ....
  1. mengakses
  2. menggunakan
  3. memakai
  4. mengumpulkan
Bacalah teks tanggapan kritis berikut!

            Pada zaman sekarang, pergaulan bebas sudah banyak menjerumuskan para penerus bangsa kita, khususnya remaja. Kata bebas disini mempunyai arti melewati batas yang bertentangan dengan norma yang berlaku di negara timur seperti di Indonesia ini.
            [...] Perilaku menyimpang tersebut bisa memberikan dampak yang bersifat negatif. Misalnya, melakukan pelanggaran hukum seperti mabuk-mabukan, mengkonsumsi narkoba, seks bebas.

27.Kalimat yang yang tepat untuk mengisi paragraf yang rumpang tersebut adalah ....
  1. Dewasa ini, para remaja senang melakukan perilaku menyimpang.
  2. Bukan hanya dampak negatif, pergaulan bebas juga memiliki dampak positif.
  3. Pergaulan bebas merupakan salah satu perilaku menyimpang.
  4. Perilaku menyimpang tersebut memiliki dampak negatif dan dampak positif.
Bacalah kutipan teks berikut!
            Indonesia memiliki hutan yang kaya akan keragaman jenis populasi di dalamnya. Namun, seiring dengan berjalannya waktu, Indonesia menjadi hutan yang paling terancam di dunia. Penebangan liar menjadi faktor utama terkikisnya hutan. Diperkirakan, 70-75 persen dai kayu yang dipanen ditebang secara liar. Penebangan hutan ini dilakukan dengan cara menebang pohon secara berlebihan yang mengakibatkan kawasan hutan tersebut menjadi gundul atau tidak ada pohon yang tumbuh di area tersebut.
            [...]
            Penebangan hutan secara liar sama sekali tidak baik untuk lingkungan kita. Apalagi, Indonesia merupakan negara tropis dengan curah hujan yang tinggi. Hal tersebut dapat menyebabkan penurunan sumber daya air, karena pohon menyerap air dari atas tanah dan diserap oleh akar. Jika tidak ada pohon, dapat terjadi penurunan sumber daya air itu sendiri. Selain itu, penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan  erosi tanah, banjir, tanah longsor, kekeringan, pemanasan global, dan merusak ekosistem.

28.Paragraf yang tepat untuk mengisi teks yang rumpang tersebut adalah ....
  1. Berikut adalah cara untuk memperbaiki dari dampak penggudulan hutan yang berlebihan. Yang pertama adalah diberikannya penyuluhan kepada masyarakat supaya mereka mengerti akan dampak yang ditimbulkan akibat penggundulan hutan. Setelah itu, memotivasi masyarakat untuk bertanggung jawab terhadap lingkungan hidup, khususnya hutan. Lalu, perlu juga ditetapkan peraturan yang mengatur penebangan hutan secara liar.
  2. Hal tersebut dapat memberi dampak yang buruk bagi masyarakat itu sendiri, seperti  erosi tanah, banjir, tanah longsor, kekeringan, pemanasan global, dan merusak ekosistem. Tak hanya itu, dengan curah hujan yang tinggi, Indonesia juga akan mendapatkan bencana alam yang tinggi. Karena hutan adalah jantungnya bumi.
  3. Penyebab dari penebangan hutan secara liar adalah ekonomi warga sekitar yang kurang memadai. Mereka menebang pohon secara liar untuk dijual dan hasilnya untuk memenuhi kebutuhan ekonomi mereka. Akan tetapi, dewasa ini, seseorang begitu mudah dalam melakukan tindakan kriminal.
  4. Dewasa ini, penebangan hutan secara liar saat ini sedang marak terjadi di beberapa wilayah di Indonesia. Dari perspektif ekonomi, penebangan liar telah mengurangi pendapatan dan devisa negara, serta diperkirakan kerugian negara mencapai 30 trilyun per tahun. Di lain sisi, penebangan liar tersebut dapat mengakibatkan kurangnya resapan air yang dapat mengakibatkan bencana banjir dan tanah longsor.
Bacalah cerpen berikut!

Pahlawan cilik Bu Aisah adalah anak yang luar biasa. Bintang namanya. Terang seperti bintang dengan cahayanya sendiri, itulah harapan akan namanya. Kini, ia telah menjadi penerang untuk keluarganya.
”Bintang sedang apa di situ, mari masuk!” sambil menepuk pundak anak tersebut. ”Aku tak mau belajar.” dengan logat khas Bataknya.
”Belajar itu untuk kau juga nantinya. Biar kelak kau bisa membaca, menghitung, jadi jika kau kaya nanti tidak ditipu orang.”
(Jendela Cerita Menembus Mimpi, Via Lusinia)

29.Teks tersebut diungkapkan kembali dengan teks monolog adalah ....
  1. Ibuku bernama Bintang. Aku berharap ibu akan terang seperti bintang. Ibu akan terang dengan cahayanya sendiri. Harapanku terwujud. Ibu kini menjadi penerang untuk keluargaku. Ibu selalu berpesan padaku bahwa belajar itu perlu untuknya nanti, agar tak ada yang bisa membodohiku.
  2. Ibu selalu menyuruhku belajar. Aku padahal sudah bilang aku tak mau belajar. Akan tetapi, ibu selalu memaksaku. Katanya, belajar membaca dan menghitung itu perlu. Karena supaya nanti tak ada yang bisa membohongi dan menipuku.
  3. Anakku, pahlawan cilikku. Namanya Bintang. Aku berharap ia akan terang seperti bintang. Ia akan terang dengan cahayanya sendiri. Harapanku terwujud. Ia kini menjadi penerang untuk keluargaku. Aku selalu berpesan padanya bahwa belajar itu perlu untuknya nanti, agar tak ada yang bisa membodohinya.
  4. ”Bintang sedang apa di situ, mari masuk!” kataku pada pahlawan cilikku
    ”Aku tak mau belajar.” kata anakku, Bintang
    ”Belajar itu untuk kau juga nantinya. Biar kelak kau bisa membaca, menghitung, jadi jika kau kaya nanti tidak ditipu orang.” jelasku kepada harapan dalam keluargaku.
Cermati data-data berikut ini!

Museum Tsunami Aceh

monumen simbolis untuk bencana gempa bumi dan tsunami Samudera Hindia 2004 dan sebagai tugu peringatan bagi korban tewas.
di kawasan seluas 2.500 m2  di Sukaramai, Baiturrahman, Kota Banda Aceh
berguna sebagai tempat perlindungan dari bencana semacam ini pada masa depan, termasuk "bukit pengungsian" jika tsunami terjadi lagi

30.Penulisan teks laporan sesuai dengan data-data tersebut adalah ....
  1. Museum Tsunami Aceh merupakan museum simbolis untuk bencana gempa bumi dan tsunami Samudera Hindia 2004. Museum ini berperan sebagai tugu peringatan bagi korban tewas pada bencana tersebut. Museum ini dirancang untuk memberikan kesan dan suasana yang sama saat terjadinya gempa bumi dan tsunami pada waktu itu
  2. Museum Tsunami Aceh merupakan museum simbolis untuk bencana gempa bumi dan tsunami Samudera Hindia 2004. Museum ini berperan sebagai tugu peringatan bagi korban tewas pada bencana tersebut. Museum ini terletak di kawasan seluas 2.500 m2  di Sukaramai, Baiturrahman, Kota Banda Aceh.  Museum ini juga dapat berguna sebagai tempat perlindungan dan pengungsian, bila tsunami terjadi lagi.
  3. Museum Tsunami Aceh merupakan museum simbolis untuk bencana gempa bumi dan tsunami Samudera Hindia 2004. Museum ini berperan sebagai tugu peringatan bagi korban tewas pada bencana tersebut. Saat masuk ke dalam pengunjung masuk melalui lorong sempit dan gelap di antara dua dinding air yang tinggi—untuk menciptakan kembali suasana dan kepanikan saat tsunami. Museum ini juga dapat berguna sebagai tempat perlindungan dan pengungsian, bila tsunami terjadi lagi.
  4. Museum Tsunami Aceh merupakan museum simbolis untuk bencana gempa bumi dan tsunami Samudera Hindia 2004. Museum ini berperan sebagai tugu peringatan bagi korban tewas pada bencana tersebut. Museum ini terletak di kawasan seluas 2.500 m2  di Sukaramai, Baiturrahman, Kota Banda Aceh.  Museum ini dirancang untuk memberikan kesan dan suasana yang sama saat terjadinya gempa bumi dan tsunami pada waktu itu.
Perhatikan kalimat berikut!

Setiap pengunjung yang berobat selalu dibantu dengan baik oleh Dr. Yus, dokter yang terkenal ramah dan bertangan dingin.

31.Kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah ....
  1. bertangan
  2. pengunjung
  3. dibantu
  4. terkenal
Perhatikan paragraf berikut!
(1) Hujan asam mulai ditemukan pada tahun 1852 oleh Robert Angus Smith di kota Manchester.
(2) Setelah tahun 1970-an banyak ilmuwan yang mulai meneliti mengenai hujan asam.
(3) Sejak tahun 1990-an, masyarakat mulai peduli mengenai dampak kerusakan yang disebabkan oleh hujan asam ini terhadap lingkungan maupun kehidupan mereka.
(4) Sampai sekarang terlihat dampak dari hujan asam tersebut sehingga mulai terlihat dampak hujan asamnya dimana terjadinya penuruan tingkat keasaman atau pH di daerah kutub yang tadinya berada pada angka 6 sekarang menjadi 4,5.

32.Kalimat yang tidak efektif pada paragraf tersebut adalah pada nomor ....
  1. (1)
  2. (2)
  3. (3)
  4. (4)
Bacalah paragraf berikut!
(1) Kebun Raya Bogor mudah sekali dikunjungi dengan menggunakan transportasi umum.
(2) Kebun Raya Bogor hanya berjarak 3,3 km dari Stasiun Bogor.
(3) Adikku memilih untuk berlibur ke Kebun Raya Bogor.
(4) Naik angkutan umum apa saja dengan harga Rp4000, pengunjung mudah sampai ke Kebun Raya Bogor.

33.Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut terdapat pada nomor ....
  1. (1)
  2. (2)
  3. (3)
  4. (4)
Perhatikan kalimat berikut!
Banyak sekali unsur yang bisa [....] dari bambu, salah satunya yaitu alunan musik nan indah dengan kombinasi nada dan suara dengan cita rasa seni internasional.

34.Istilah yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....
  1. Dieksplorasi
  2. Ditiup
  3. Didengar
  4. Dilakukan
Perhatikan kalimat berikut!
Dewasa ini, tulisan-tulisan pada media massa (tampil) dengan bahasa dan gaya populer penulisan.

35.Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah….
  1. ditampil
  2. tampilkan
  3. ditampilkan
  4. mentampilkan
Perhatikan kalimat berikut!
Setelah dikejar oleh singa, kancil (cepat) melarikan diri ke arah air terjun.

36.Kata ulang yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
  1. secepat-cepat
  2. cepat-cepatnya
  3. secepat-secepat
  4. secepat-cepatnya
Perhatikan kalimat berikut!
Dr. Yus sangat ramah dan terkenal bertangan dingin. Setiap pasien yang bersilaturahmi selalu dibantu dengan baik.

37.Penggunaan kata yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak miring adalah ....
  1. berobat
  2. berkunjung
  3. menjamu
  4. menjenguk
Perhatikan kalimat berikut!
Baik mahasiswa baru atau mahasiswa lama dikenakan peraturan yang sama.

38.Perbaikan kalimat tersebut adalah....
  1. Baik mahasiswa baru atau lama dikenakan peraturan yang sama
  2. Mahasiswa baru atau lama dikenakan peraturan yang sama
  3. Mahasiswa baru dikenakan peraturan yang sama, begitu juga mahasiswa lama
  4. Seluruh mahasiswa dikenakan peraturan yang sama
Bacalah paragraf berikut!
(1) Tanggal 22 Oktober 2009, Undang-Undang No. 35 Tahun 2009 tentang Narkotika disahkan.
(2) Dalam undang-undang tersebut, Badan Narkotika Nasiomal (BNN) menjadi lembaga negara yang memiliki kewenangan penyidikan mandiri, namun tetap berkoordinasi dengan Kepolisian Negara Republik Indonesia.
(3) Kewenangan penyidikan yang ditetapkan tersebut tidak dapat disambut oleh BNN dengan euforia begitu saja.
(4) Kewenangan yang besar menimbulkan tanggung jawab yang lebih besar pula.
(5) Kehidupan manusia sebagai individu yang melakukan tindak pidana narkotika, maupun korban sebagai penyalahgunaan narkoba.

39.Agar menjadi paragraf yang padu, kalimat terakhir seharusnya diganti menjadi....
  1. Hal tersebut karena kewenangan yang diberikan tidak sesuai dengan hukum yang berlaku.
  2. Karena kewenangan tersebut menimbulkan tanggung jawab yang besar yang berkaitan dengan narkotika.
  3. Tanggung jawab tersebut berkaitan dengan kehidupan para tindak pidana serta korban penyalahgunaan narkotika.
  4. Kewenangan tersebut menjadi efektif karena berkoordinasi dengan pihak POLRI.
Perhatikan kalimat berikut!
Kesalahan injeksi yang akan berakibat fatal bagi pasien.

40.Alasan penggunaan kata yang tidak tepat dalam kalimat tersebut adalah ....
  1. Penggunaan partikel
  2. Kata tidak baku
  3. Penggunaan kata khusus
  4. Penggunaan bahasa sehari-hari
Perhatikan kalimat berikut!
Sudahkah pasien dan pengunjung melakukan kebersihan tangan?

41.Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah ....
  1. Tidak sesuai kaidah, gunakan pilihan kata dengan kaidah bahasa Indonesia
  2. Pemborosan kata, kata “pasien” dapat dihilangkan
  3. Kata “melakukan” dihilangkan dan “kebersihan” diganti menjadi membersihkan
  4. Kata “tangan” tidak diperlukan
Perhatikan paragraf berikut!

(1) Berikut adalah dua langkah penting untuk memastikan daya baca siswa menjadi lebih baik
(2) Yang pertama, guru bahasa Indonesia merancang kegiatan membaca novel selama satu semester untuk langkah awal.
(3 )Selain menulis, membaca novel bisa menjadi kebiasaan siswa dalam membaca.
(4) Yang kedua, pengenalan teks bacaan yang beragam, baik melalui buku maupun digital.

42.Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah....
  1. (1) tidak berkaitan dengan (2), (3), dan (4)
  2. (2) tidak berkaitan dengan (1), (3), dan (4)
  3. (3) tidak berkaitan dengan (1), (2), dan (4)
  4. (4) tidak berkaitan dengan (1), (2), dan (3)
Perhatikan kalimat berikut!
Di akhir abad ke-20, utang negara-negara miskin semakin menumpuk.

43. Kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
  1. “di akhir” seharusnya “diakhir”
  2. “abad ke-20” seharusnya “abad ke 20”
  3. “utang” seharusnya “hutang”
  4. “semakin” seharusnya “makin”
Perhatikan kalimat berikut!

“Kamu mau melawan? Ambil uang Rp.15000,00 ini!” sahut ibu itu.

44.Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
  1. Tanda titik (.) pada mata uang
  2. Tanda koma (,)  pada mata uang
  3. Tanda tanya (?) setelah kata melawan
  4. Tanda petik (“...”) pada kalimat tidak langsung
Cermati kalimat-kalimat berikut ini!
(1 ) Aktivitas ini perlu juga diikuti dengan upaya sungguh-sungguh dalam penegakkan hukum.
(2) Negara berkembang juga membutuhkan lebih banyak kerja sama dengan negara lain.
(3) Tidak hanya sekedar ada aturan saja, hal tersebut juga perlu dilakukan, terutama di bidang perdagangan.
(4) Di butuhkan karyawan yang sudah memiliki pengalaman kerja selama 1 tahun di bidang konveksi.

45.Penggunaan ejaan yang tepat ditandai dengan nomor ....
  1. (1)
  2. (2)
  3. (3)
  4. (4)
46.Penggunaan tanda titik koma yang tepat terdapat dalam kalimat....
  1. Ayah berangkat ke kantor; ibu mengikuti pengajian di kompleks sebelah.
  2. Ketika orang tua sedang pergi; Budi malah pergi bersama pacarnya.
  3. Kegiatan seminar ini akan dimulai pukul 08:30 WIB.
  4. Meskipun hujan turun; kakak tetap berangkat ke sekolah.
Cermati kalimat berikut!
Rakyat terpaksa hidup dengan uang AS $ per hari.

47.Perbaikan ejaan pada kalimat berikut adalah....
  1. Rakyat terpaksa hidup dengan uang AS$ perhari.
  2. Rakyat terpaksa hidup dengan uang AS$ per hari.
  3. Rakyat terpaksa hidup dengan uang AS $ perhari.
  4. Rakyat terpaksa hidup dengan uang As $ per hari.
Cermati kalimat berikut!
Bagaimana aku bisa keliru kan aku yang pernah ke Jakarta?

48.Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat berikut adalah....
  1. Bagaimana aku bisa keliru? Kan aku yang pernah ke Jakarta.
  2. Bagaimana aku bisa keliru, ‘kan aku yang pernah ke Jakarta?
  3. Bagaimana aku bisa keliru, kan aku yang pernah ke Jakarta?
  4. Bagaimana aku bisa keliru? ‘Kan aku yang pernah ke Jakarta.
Bacalah kalimat berikut!
Menjadi Gubernur bukanlah hal yang mudah dicapai. Pasalnya, pada saat mencalonkan diri, calon gubernur harus mengeluarkan uang setidaknya sebesar 5 M.

49.Alasan kesalahan huruf kapital pada kalimat pertama adalah....
  1. Nama khas geografi mengikuti jabatan
  2. Nama pejabat menaikkan stasus sosial
  3. Nama jabatan tidak diikuti nama orang
  4. Nama pejabat ditulis sebagai kata kedua
Cermati kalimat berikut!
Belilah: beras, daging ayam, tahu, tempe, kangkung, saus tiram, bubuk bawang putih, dan tepung tapioka.

50.Alasan kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat berikut adalah ....
  1. Tidak perlu menggunakan tanda koma (,)
  2. Tidak perlu menggunakan tanda titik dua (:)
  3. Tanda koma (,) terlalu banyak, bisa diganti dengan tanda titik koma (;)
  4. Tanda titik dua (:) dapat diganti dengan tanda koma (,)

---
Sumber: nomorelazystudents.blogspot.com 
Powered by Blogger.